王耀，硕士研究生，毕业于北京师范大学化学学院化学课程教学论专业。主要研究新课程的相关教学理论和教师专业化成长理论。参加过新课程教材的编写与修订,现主要进行新课程教材的远程培训与教师研修。对于教师反思的理论和实践一直是我近十年的教学和研究工作的重点。 教龄12年，主要教学风格是生活化和信息技术化，注重联系与应用，注重创新精神和实践能力的培养。在国家级刊物上发表过关于研究性学习和教学创新的论文几十篇。教学论文获得过国家新课程试验区论文评比一等奖，课件获得过K12网全国课件评比二等奖。公开课在全国新课程试验区教学评比中获得一等奖。
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