学习效果等问题

　　1. 网上学习能和辅导班、家教比吗？
　　首先要明确，学生的情况不一样，遇到的学习困难或问题也不一样，最针对学生问题的辅导方式就是最合适的。

　　报辅导班
　　家长一般有两个心理，一是为了找个好老师，二是认为多学一遍、多补一补准没坏处。前者是对的，如果真的找到好老师的话；后者不一定对，重复学习不一定都有效，只有针对性学习才有效。

　　找家教
　　一对一，学习问题及时解决。如果是一线有经验的老师，不仅有问必答，而且能针对学生情况进行必要的梳理、点拨，那无疑是完美的；但如果主要是帮助学生解题，或者不是一线教师，虽然可能与学生相处很好，但不一定能帮学生真正提高。

　　选择网上学习
　　如果老师好、课好、课的针对性强，能够及时解决问题，不也是很好的选择吗？当然前提是家长帮助孩子发现自己的薄弱，让孩子的网上学习针对薄弱，与学校的学习配合好，一定会很有帮助。

　　选知好乐网校
　　知好乐的名师，全部是有丰富经验的名校特高级教师，知好乐“知行合一、授人以渔”的辅导理念和“助学、启思、明辨”的辅导方法，以帮助学生由“学会到会学”、由“会学到好学”为己任。
　　知好乐的课程，系统化、问题化、片段化、实战化、互动化，不仅适合同步辅导夯实基础、考试复习补缺漏，也非常适合针对薄弱定点提高，而且不受时间、空间限 制，省时省力，性价比远高于辅导班和家教。

　　2. 知好乐网校和其他网校比，有哪些优势？
　　大家知道，网校的核心是辅导课程，所以网校课程是不是能够抓住学生学习的各种典型问题，结合实例针对性地梳理、分析、点拨，帮助学生由不明白到明白，由知道到领会，由会套用到会应用，是网校学习质量的关键。
　　要做到上述要求，不仅需要有经验的老师，更要老师对网上辅导的要求有统一的认识。因为辅导的对象不再是你名校的学生，授课方式也不再是讲新课，听课环境也不再是课堂…所以，课堂实录的网校课程对课后辅导是不实用的；老师延续课堂教学思路、对学生可能的学习困难挖掘不深，这样的课效果也不一定好。大多数网校的教师都是请来的，一般很难对教师的教学方式提出统一的要求。
　　知好乐的课程有统一的标准，因为授课名师中相当一部分是知好乐教育研究院的专职教师，在知好乐工作了五年以上；其余的签约教师也都和知好乐有两年以上的合作经验，都高度认同知好乐“知行合一、授人以渔”的辅导理念和“助学、启思、明辨”的辅导方法，无论是“专题精讲”、“重难点点拨 ”还是“典型题精析”课程，都遵循“系统化、问题化、片段化、实战化、互动化 ”的课程风格。
　　此外，知好乐网校还有帮助学生通过互动教具探究知识、领悟基本概念的“动画课堂”，以及帮助学生讲练结合、提升应用能力、提高学习效率的助学平台。这些都是知好乐独有的教育技术优势提供的助学服务。

　　3. 怎样才能保证网上学习的学习效果？
　　前面说过，网上学习一定要有针对性。
　　一般来讲，孩子学习问题主要集中在基础知识不牢、知识要点领会不深刻、方法不理解和应用不熟练等，表现出来就是似会非会，感觉不踏实、作业经常遇到困难、成绩不稳定或长期低位徘徊。所以，找出薄弱至关重要。应该让孩子锻炼会自己找出并分析自己的薄弱，但这方面家长一定要积极地帮助孩子，尤其是对自主性较差的孩子。做到这一点并不难，家长可能不懂学科内容，但负责任的家长可以通过咨询老师、询问孩子、查阅卷子等方式来发现学生的薄弱点。
　　有了针对性，就成功了一半。
　　剩下的就是帮助孩子选择性、针对性地听课、练习，网上学习的好处就是可以见缝插针，而且知好乐片段化、互动化的课程听起来省时省力，还可以反复听、随时停下来琢磨而不用担心跟不上。
　　持之以恒，还能够培养孩子主动学习、学会学习的意识和 能力。

　　4. 毕业班时间紧张，网上学习有用吗？
　　不仅毕业班，很多初一、高一的孩子学习就很紧张，做不完的作业，让家长很迷茫，上课外补习吧，学校作业都作不过来，挤时间上辅导班又带来新的作业负担； 不补习吧又确实有薄弱的地方，怕拖下去耽误孩子。
　　相信这是很多家长的切身体会。
　　其实，家长最需要的是帮孩子冷静分析薄弱到底在什么地方，有多少，然后再寻求解决，前面已经比较了网上学习和辅导班、家教的特点，家长可以自己抉择，关键是让有限时间的课外学习有效、有效率。
　　需要说的是，如果孩子的学习能力提高了，日常的学习也会更加有效，负担自然会有所减轻。

　　5．网上学习费用高不高？会不会还要很多上网费？
　　网上授课的费用比面授辅导班都要低不少，因为网上学习不受时空限制，节约了场地成本，还可以服务更多的学员。形式上也有所不同，经过技术加工后更能体现“问题化、片断化、互动化、实战化”的特点，更适合网上学习。
　　说到上网费，一般来说网上学习的时间安排不会高于面授辅导班。每周薄弱学科1-2小时也就可以了，这样算下来一个月最多也就10多个小时。

　　6．担心孩子上网学习时玩游戏怎么办？
　　这是个问题，而且是个不小的问题。
　　一种解决方法是与孩子正面沟通，约法三章，什么时间该学习，什么条件下才能玩游戏，然后查其言观其行。
　　一种方法是借助一些工具把孩子电脑的上网功能管起来。 比如市面上有一些U盘上网锁（一百元左右），设置好后只有插上上网锁才能上网，还可以设定可以上哪些网站；还有上网管理软件也有类似的功能，比如腾讯的 “QQ软件管理”，绑定家长的QQ号后家长就可以使用“家长保护”功能来设定上网时间、上哪些网站等，非常简便，而且是免费的。