小学四年级学生、小学数学教师
2.动画学习课堂为学生提供数字化资源所创设的虚拟环境,让学生作为创造者在真实的体验中探索和发现,培养数学学习兴趣。
3.培养学生学习的主动性,动画学堂的主动探究活动能增强学生学习主动性,加深学生对知识形成过程的体验,在探索中发现理解事物的本质,掌握数学规律。
2.丰富多样的动画游戏很好的吸引孩子的注意力,引起孩子学习兴趣,在动画学习中掌握所有知识点,锻炼学习思维,提高学习能力。
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